Forfattere: García ABS, Montesinos MJL, Alemán JLF

År: 2013

Kilde: Investigacion & Educacion en Enfermeria, 31(1):95–106

Sammendrag:

Objective. This article sought to explore the adoption of wireless devices in university nursing teaching and address their repercussion on future professionals. 

Methodology. This is a bibliographical study conducted in 2011, which analyzed international publications on the use, review, application, opinion, and experimentation of wireless devices in university nursing teaching of wireless technology in nursing teaching. The following databases were used: Medline and Science@Direct.  

Results. A total of 503 articles were extracted and 77 were selected, of which 40 investigated the Personal Digital Assistant (PDA), 13 the clicker (Student Response Wireless System), and six the smart phone. The use of mobile devices has experienced strong growth during the last five years, especially PDAs. 

Conclusion. Use of mobile devices in university nursing teaching has grown in recent years, especially PDAs. 

DOI / Lenke: https://bibsys-almaprimo.hosted.exlibrisgroup.com/permalink/f/ji7c72/TN_cdi_proquest_journals_1430959816

Metodisk kvalitetsvurdering:

Denne systematiske oversikten er tilsynelatende utarbeidet på en forholdsvis god måte, men forfatterne burde vært tydeligere på metoden de har brukt for å utarbeide oversikten. Inklusjons- og eksklusjonskriterier beskrives kun kort. Det er for eksempel uklart om søket er begrenset til sykepleierstudenter, selv om det ser ut til å være det ut fra tittelen og det som ellers skrives i artikkelen. Forfatterne søker kun i to databaser noe som øker sannsynligheten for at relevante studier har blitt utelatt. Det er ikke gjennomført noen kvalitetsvurdering av de inkluderte studiene. Resultatene er oppsummert i tabeller og narrativt i artikkelen. Analysen er forholdsvis kort. Det er til tider også noe uklar engelsk, noe som gjør artikkelen noe krevende å lese.