computer-assisted instruction Archives - Forskning på digitalisering og læring i helsefagene

Legg tilFjern

Legg til
- Uncategorized
- Virtual Patient Simulations in Health Professions Education: Systematic Review and Meta-Analysis by the Digital Health Education Collaboration
Publikasjonsår : 2019 | Innleggsdato: 2020-12-14
Legg tilFjern

Legg til
- Uncategorized
- Evaluating Web-Based Nursing Education’s Effects: A Systematic Review and Meta-Analysis
Publikasjonsår : 2018 | Innleggsdato: 2018-11-14
Legg tilFjern

Legg til
- Uncategorized
- A Scoping Review of the Use and Contribution of Simulation in Australian Undergraduate Nurse Education
Publikasjonsår : 2018 | Innleggsdato: 2019-10-14
Legg tilFjern

Legg til
- Uncategorized
- The contributions of digital technologies in the teaching of nursing skills: an integrative review
Publikasjonsår : 2017 | Innleggsdato: 2018-11-14
Legg tilFjern

Legg til
- Uncategorized
- The Effectiveness of Computer-Assisted Instruction to Teach Physical Examination to Students and Trainees in the Health Sciences Professions: A Systematic Review and Meta-Analysis
Publikasjonsår : 2017 | Innleggsdato: 2018-11-15
Legg tilFjern

Legg til
- Uncategorized
- Effectiveness of E-Learning in Oral Radiology Education: A Systematic Review
Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2018-11-15
Legg tilFjern

Legg til
- Uncategorized
- A Systematic Review of Serious Games in Training Health Care Professionals
Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2019-03-28
Legg tilFjern

Legg til
- Uncategorized
- Clinical case in digital technology for nursing students’ learning: An integrative review
Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2020-12-14
Legg tilFjern

Legg til
- Uncategorized
- Online eLearning for undergraduates in health professions: A systematic review of the impact on knowledge, skills, attitudes and satisfaction
Publikasjonsår : 2014 | Innleggsdato: 2020-12-14
Legg tilFjern

Legg til
- Uncategorized
- Integrative Review of Blogging: Implications for Nursing Education
Publikasjonsår : 2014 | Innleggsdato: 2018-11-14
Legg tilFjern

Legg til
- Uncategorized
- Offline eLearning for undergraduates in health professions: A systematic review of the impact on knowledge, skills, attitudes and satisfaction
Publikasjonsår : 2014 | Innleggsdato: 2020-12-14
Legg tilFjern

Legg til
- Uncategorized
- The role of blended learning in the clinical education of healthcare students: a systematic review
Publikasjonsår : 2012 | Innleggsdato: 2018-04-18