Skip to content
OsloMet

Læringsbiblioteket – Forskning på digitalisering og læring i helsefagene

  • Fag
    • Andre fag
    • Ergoterapi
    • Farmasi
    • Fysioterapi
    • Helsefag generelt
    • Ortopedi
    • Prehospitalt arbeid
    • Samfunnsernæring
    • Sykepleie
    • Radiografi
    • Tannteknikk
    • Bioingeniørfag
  • Didaktikk
    • Blended learning
    • Computer assisted instruction
    • Online learning
    • Flipped classroom
    • Gaming
    • Simulering
    • Team-based learning
    • Vurdering
  • Tekniske verktøy
    • Apper
    • Audience response systems
    • Blogg
    • Digital learning objects
    • Diverse tekniske verktøy
    • Kahoot
    • Learning software
    • Manikins
    • Mobiltelefoner/nettbrett
    • MOOC
    • Multimedia
    • Sosiale medier
    • Spill
    • Video
    • Virtual eller agumented reality
  • Utdanningsnivå
    • Bachelor
    • Master og videreutdanning
    • PhD
  • Din favoritt :
  • Toggle website search
OsloMet

Læringsbiblioteket – Forskning på digitalisering og læring i helsefagene

  • Fag
    • Andre fag
    • Ergoterapi
    • Farmasi
    • Fysioterapi
    • Helsefag generelt
    • Ortopedi
    • Prehospitalt arbeid
    • Samfunnsernæring
    • Sykepleie
    • Radiografi
    • Tannteknikk
    • Bioingeniørfag
  • Didaktikk
    • Blended learning
    • Computer assisted instruction
    • Online learning
    • Flipped classroom
    • Gaming
    • Simulering
    • Team-based learning
    • Vurdering
  • Tekniske verktøy
    • Apper
    • Audience response systems
    • Blogg
    • Digital learning objects
    • Diverse tekniske verktøy
    • Kahoot
    • Learning software
    • Manikins
    • Mobiltelefoner/nettbrett
    • MOOC
    • Multimedia
    • Sosiale medier
    • Spill
    • Video
    • Virtual eller agumented reality
  • Utdanningsnivå
    • Bachelor
    • Master og videreutdanning
    • PhD
  • Din favoritt :
  • Toggle website search
  • View:
  • 12
  • 24
  • All
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Sykepleie

    • An Integrative Review of Flipped Classroom Teaching Models in Nursing Education

    Publikasjonsår : 2017 | Innleggsdato: 2019-04-16
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Sykepleie

    • The Evidence in Simulation-Based Learning Experiences in Nursing Education and Practice: An Umbrella Review

    Publikasjonsår : 2017 | Innleggsdato: 2021-01-26
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Sykepleie

    • The value of simulation-based learning in pre-licensure nurse education: A state-of-the-art review and meta-analysis

    Publikasjonsår : 2017 | Innleggsdato: 2019-10-08
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Sykepleie

    • Effect of simulation training on the development of nurses and nursing students’ critical thinking: A systematic literature review

    Publikasjonsår : 2017 | Innleggsdato: 2019-09-20
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Andre fag Farmasi Fysioterapi Sykepleie

    • The Use of Simulation Training to Improve Knowledge, Skills, and Confidence Among Healthcare Students: A Systematic Review

    Publikasjonsår : 2017 | Innleggsdato: 2021-02-05
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Sykepleie

    • The evidence for ‘flipping out’: A systematic review of the flipped classroom in nursing education

    Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2019-04-10
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Sykepleie

    • Clinical case in digital technology for nursing students’ learning: An integrative review

    Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2020-12-14
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Andre fag Farmasi Sykepleie

    • A systematic review examining the effectiveness of blending technology with team-based learning

    Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2018-11-14
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Sykepleie

    • Social Media Use Among Nurses: Literature Review

    Publikasjonsår : 2016  | Innleggsdato: 2020-12-14
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Andre fag Farmasi Fysioterapi Helsefag generelt Sykepleie

    • Online virtual simulation and diagnostic reasoning: a scoping review

    Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2019-09-24
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Tannteknikk

    • Effectiveness of E-Learning in Oral Radiology Education: A Systematic Review

    Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2018-11-15
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Sykepleie

    • Social networking in nursing education: integrative literature review

    Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2020-12-14
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Andre fag Helsefag generelt Sykepleie

    • The Effectiveness of Blended Learning in Health Professions: Systematic Review and Meta-Analysis

    Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2018-04-19
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Sykepleie

    • Effects of Simulation on Nursing Student Stress: An Integrative Review

    Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2021-02-18
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Helsefag generelt

    • Virtual patients and nontechnical skills in undergraduate health professional education: an integrative review

    Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2019-09-25
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Sykepleie

    • Simulation Use Within the Classroom: Recommendations From the Literature

    Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2021-02-18
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Sykepleie

    • Barriers and enablers to the use of high-fidelity patient simulation manikins in nurse education: an integrative review

    Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2019-09-27
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Andre fag Prehospitalt arbeid Sykepleie

    • An integrative review of the impact of mobile technologies used by healthcare professionals to support education and practice

    Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2021-03-08
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Andre fag Fysioterapi Prehospitalt arbeid Sykepleie

    • Simulation-based assessments in health professional education: a systematic review

    Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2021-02-26
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Sykepleie

    • Social media and nurse education: an integrative review of the literature

    Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2021-01-25
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Sykepleie

    • High-Fidelity Simulation in Undergraduate Nursing Education: A Review of Simulation Reviews

    Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2021-02-18
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Andre fag Bioingeniørfag

    • Meta-analysis and review of learner performance and preference: virtual versus optical microscopy

    Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2021-01-26
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Helsefag generelt

    • A Systematic Review of Serious Games in Training Health Care Professionals

    Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2019-03-28
    Legg tilFjern
    Legg til
  • Placeholder Image
    • Uncategorized
      • Sykepleie

    • Evaluating the Impact of Wikis on Student Learning Outcomes: An Integrative Review

    Publikasjonsår : 2016 | Innleggsdato: 2020-12-14
    Legg tilFjern
    Legg til
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
Du er her: Uncategorized

Begrens søket med:

Fag

Didaktikk

Tekniske verktøy

Utdanningsnivå

LUKK